Adopción de las TIC en docentes de nivel primaria

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Torres Gastelú, Carlos Arturo	-
dc.contributor.author	Angulo Armenta, Joel	-
dc.contributor.author	Valdés Cuervo, Ángel Alberto	-
dc.contributor.author	García López, Ramona Imelda	-
dc.date.accessioned	2098-01-02T00:22:26Z	-
dc.date.accessioned	2098-01-02T00:22:36Z	-
dc.date.available	2098-01-02T00:22:26Z	-
dc.date.available	2098-01-02T00:22:36Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.isbn	978-607-32-2470-3	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/cdt_umar/610	-
dc.description.abstract	El avance de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la última década ha tenido un impacto muy importante en todos los niveles de la educación. Las TIC no sólo han modificado las interacciones educativas en los encuentros presenciales entre docentes y alumnos, sino que también han contribuido a que se lleven a cabo las necesarias transformaciones para adecuarse a una sociedad en estado de cambio permanente, con nuevas necesidades y valores. [LICDT.4.5.2.]	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Pearson Educación	-
dc.subject	Tecnologías	es_MX
dc.subject	Ciencias sociales	es_MX
dc.title	Adopción de las TIC en docentes de nivel primaria	es_MX
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